Już za kilka dni rozpoczynamy nowatorski projekt “Laboratorium CLIL – Podnoszenie kompetencji językowych polskich nauczycieli na Litwie”.
Nauczyciele przedmiotów niejęzykowych (np. matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia, historia i edukacja obywatelska) oraz nauczyciele języków obcych z polskich gimnazjów w rejonie solecznickim i Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy rozpoczynają wspólne działania na rzecz trwałego wzrostu efektywności nauczania przedmiotów szkolnych w języku polskim.
Projekt jest finansowany przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego i jest realizowany w następujących szkołach polskich:
- Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach
- Gimnazjum w Ejszyszkach
- Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach
- Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Dziewieniszkach
- Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach
- Gimnazjum im. Elizy Orzeszkowej w Białej Wace
- Gimnazjum im. Ludwika Narbutta w Koleśnikach
- Gimnazjum im. Pawła Ksawerego Brzostowskiego w Turgielach
Przez 3 miesiące, od października do grudnia 2025 roku, będziemy realizować interesujące i bardzo wartościowe założenia projektu, a wśród nich:
- ankiety potrzeb szkoleniowych i rozwiązanie tekstu online,
- autodia: ankiety, samooceny kompetencji cyfrowych, CLIL-self-efficacy (poczucia własnej skuteczności) oraz testu językowo-terminologicznego,
- spotkanie online podsumowujące diagnozę (wybór przedmiotów do pilotażu CLIL),
- 60-godzinny kurs on-line skupionego na skupiony na terminologii fachowej,
- warsztaty projektowania lekcji CLIL, Forum edukacji CLIL,
- przygotowanie miniscenariuszy lekcji (20 minut) wykorzystujących metodę CLIL oraz ich prezentacja i wzajemna ewaluacja,
- słowniczki pomocnych w nauczaniu treści przedmiotowych,
- mentoring peer-to-peer, czyli wzajemne ewaluacja przygotowanych scenariuszy.
Leave a Reply